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Uncisal participa do Fórum RNP 2026 com foco em tecnologias para educação a distância

03/09/2026
Uncisal participa do Fórum RNP 2026 com foco em tecnologias para educação a distância

Danielle Cândido

A Universidade Estadual de Ciências da Saúde de Alagoas (Uncisal), por meio do Centro de Educação a Distância (CED), participou do Fórum RNP 2026 (Rede Nacional de Ensino e Pesquisa), realizado de 24 a 27 de agosto, em Brasília. O encontro reuniu representantes de instituições de ensino e pesquisa para discutir tecnologia, inovação e transformação digital, com temas como inteligência artificial, dados, segurança cibernética e soluções digitais aplicadas à educação.

O CED foi representado pela diretora Marcela Peixoto, pelo gestor RNP Rafael Barros e por Thiago Tárcio, da área de infraestrutura de TI. A Uncisal também esteve representada pela reitora Pollyanna Almeida e pelo coordenador da Sutin, Ziraldo Cardoso.

“O mais relevante foi ampliar a interlocução, conhecer novas possibilidades e trazer referências para demandas que já estão em discussão na Universidade”, afirma Marcela Peixoto. Segundo a diretora do CED, os contatos estabelecidos durante o Fórum também abriram possibilidades de novos encaminhamentos e parcerias com a RNP.

NOVAS SOLUÇÕES PARA A EDUCAÇÃO


Entre as atividades acompanhadas pela equipe do CED estiveram discussões sobre inteligência artificial e seu uso na educação. A programação também apresentou novos serviços e atualizações desenvolvidos pela RNP para apoiar instituições de ensino e pesquisa.

Rafael Barros destacou que conhecer essas novidades foi um dos pontos relevantes da participação. “Foi muito importante para a gente conhecer alguns lançamentos que serão utilizados ainda esse ano no apoio ao processo de ensino e aprendizagem”, explica. Entre as soluções apresentadas, ele citou um chat com inteligência artificial integrado ao ambiente virtual de aprendizagem.

A equipe também teve contato direto com profissionais responsáveis por ferramentas já utilizadas pelo CED, como o Eduplay, o ConferênciaWeb e a rede CAFe. Rafael destacou que o contato permitiu conhecer profissionais envolvidos no desenvolvimento dessas ferramentas e manter novos canais de comunicação com a RNP.

VISITA TÉCNICA

A comitiva da Uncisal também participou de uma visita técnica à sede da RNP, em Brasília. Segundo o coordenador da Sutin, Ziraldo Cardoso, a agenda permitiu conhecer estruturas relacionadas à operação da rede e à segurança cibernética.

Durante a visita, a equipe conheceu o funcionamento do NOC, responsável pelo monitoramento da infraestrutura de rede da RNP, e do SOC, onde acompanhou a atuação dos profissionais diante de um incidente real de segurança cibernética. A agenda também incluiu uma reunião sobre a Rede Universitária de Telemedicina (RUTE).

No encontro, foram discutidas a participação da Uncisal nos Grupos de Interesse Especial (SIGs) e a inclusão do Hospital Escola Dr. Hélvio Auto (HEHA) e do Hospital Escola Portugal Ramalho (HEPR) no programa, além da atualização dos dados institucionais. “A visita fortaleceu a aproximação com a RNP e abriu novas possibilidades de cooperação em tecnologia, saúde, ensino e pesquisa”, avalia Ziraldo.

TROCA DE EXPERIÊNCIAS

Além da programação técnica, a participação no Fórum possibilitou o contato com profissionais de outras instituições de ensino superior e com empresas que desenvolvem soluções digitais para a educação. A equipe da Uncisal conheceu mais de 30 empresas durante o evento e trocou experiências sobre tecnologias e práticas adotadas em diferentes instituições.

Na área de infraestrutura, a equipe de TI também conheceu a Rpilot, plataforma de automação digital da RNP voltada às equipes técnicas das instituições. Segundo Thiago Tárcio, a ferramenta auxilia na atualização e instalação automática de serviços digitais da Rede.

A troca com profissionais de outras instituições também permitiu compartilhar experiências relacionadas ao funcionamento do Moodle. Thiago avaliou que o intercâmbio contribuiu para verificar a estrutura utilizada pelo CED nos aspectos técnico e pedagógico, considerando a estabilidade do ambiente e as condições para o desenvolvimento das atividades de ensino e aprendizagem.