Ryan Charles

Gestores escolares de municípios alagoanos participaram de ações voltadas à educação básica realizadas pela Cátedra Sérgio Henrique Ferreira, do Instituto de Estudos Avançados (IEA) da Universidade de São Paulo (USP), Campus Ribeirão Preto, em parceria com a Universidade Federal de Alagoas (Ufal) e com o apoio da Associação dos Municípios Alagoanos (AMA). As atividades foram realizadas entre os dias 25 e 27 de agosto, no Hospital Universitário da Ufal.

A iniciativa integra o trabalho desenvolvido pela Cátedra, que busca aproximar gestores públicos e profissionais da educação para a construção de estratégias baseadas em evidências e voltadas à melhoria da educação básica. A programação reuniu diretores escolares, dirigentes municipais de Educação e equipes técnicas de 12 municípios alagoanos e contou com ações de Diagnóstico Educacional e Mapeamento de Práticas, além de formação para utilização do aplicativo Gestão Escolar.

O titular da Cátedra Sérgio Henrique Ferreira, reitor honorário Mozart Neves Ramos, destacou que o trabalho desenvolvido em Alagoas ocorre de forma sistemática há quatro anos e gera resultados reais para cada município, especialmente na análise de indicadores educacionais. “A Cátedra tem como missão melhorar a aprendizagem escolar e reduzir as desigualdades na educação de tal maneira que os gestores possam tomar medidas mais assertivas, com base em evidências e na ciência”, explicou.

Além do acompanhamento dos indicadores educacionais, Mozart ressaltou a importância da formação de lideranças escolares. Segundo ele, a gestão tem papel direto nos resultados de aprendizagem.

“Eu acredito que o trabalho que a gente vem fazendo ao longo desses anos tem permitido aos municípios amadurecerem em relação aos seus resultados, ao seu desempenho e àquilo que precisa ser melhorado. Então, eles terminam tomando decisões que têm como reflexo direto a melhoria da aprendizagem. Portanto, preparar lideranças escolares é fundamental para melhorar a aprendizagem e ter impacto no próprio funcionamento”, destacou.

Parceria de sucesso

Para a coordenadora do projeto em Alagoas e reitora honorária da Ufal, Ana Dayse Dorea, a iniciativa é uma inovação porque reúne a formação de pessoas, a pesquisa e compartilhar conhecimento para o mundo, tudo voltado para a formação dos educadores.

“É um momento de muita riqueza, muito importante, o que está acontecendo nesses três dias de trabalho. A universidade se volta, nesse momento, para essa parceria com a Cátedra, exatamente com grandes objetivos: Estudar a educação, e o foco é a educação básica. E, a partir disso, tratar a questão das desigualdades que ocorrem dentro da educação e focar também na formação para melhorar a aprendizagem dos nossos estudantes”, disse.

Vale ressaltar que em 2025, os municípios de Alagoas registraram avanço histórico no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB), com destaque nacional nos anos iniciais do ensino fundamental. Entre os municípios que atingiram nota máxima na avaliação, Coruripe, que faz parte das ações da Cátedra, se destaca com 15 escolas com nota 10.

Para Ana Dayse, os resultados das avaliações de desempenho são a prova que o investimento em ações que mobilizam a educação dão resultados. “Todos os nossos municípios, os 12 municípios, cresceram em suas avaliações. E a gente atribui isso não só ao trabalho que os municípios vêm fazendo junto com o próprio Estado, mas também ao trabalho que a Cátedra já vem desenvolvendo e colaborando”, afirmou.

Para o titular da Cátedra, a parceria com a Ufal é o grande destaque das ações no estado. “Se não tivéssemos aqui a própria liderança da Ana Dayse, o apoio do reitor Josealdo Tonholo, que abraçou o projeto desde o primeiro momento, e dos demais apoiadores, não teríamos esse ecossistema de colaboração que tem permitido realizar esse trabalho”, comemorou.

Experiência dos municípios

Entre os participantes da formação esteve Maria Osana Lins, diretora das escolas do campo do município de Ouro Branco. Para ela, o momento contribui diretamente para o aprimoramento da gestão escolar. “Está sendo maravilhoso. A gente está descobrindo como melhor lidar, como gestor, com as escolas. Eu acredito que a gente vai ter uma melhor forma de gerenciar o tempo, a organização das escolas e as questões pedagógicas. Isso vai facilitar e melhorar ainda mais as nossas ações”, relatou.

A dirigente municipal de Educação de Cacimbinhas, Mariana Ferreira, também avaliou positivamente a participação do município nas atividades. Segundo ela, a formação permite que as redes municipais analisem seus resultados e dificuldades a partir de informações concretas.

“Tem sido muito positiva essa participação nos momentos formativos ofertados pela Cátedra, em parceria com a Ufal, de forma gratuita e com esses grandes profissionais. Aproveitamos muito porque é um momento em que o município avalia os seus avanços e as suas dificuldades, e tudo isso baseado em dados. Então, é uma satisfação fazer parte dessas formações”, avaliou.