Cerca de 100 alunos do curso de Direito do Centro Universitário Cesmac tiveram a oportunidade de assistir, nesta quinta-feira (1º), a uma sessão da 1ª Câmara Cível do Tribunal de Justiça de Alagoas (TJ/AL), por meio do programa Interagindo com a Comunidade Acadêmica. Foram julgados 15 processos entre agravos de instrumentos, apelações cíveis e embargos de declaração.

Segundo o presidente da 1ª Câmara Cível, desembargador Fernando Tourinho de Omena, a iniciativa, além de aproximar o mundo acadêmico do Jurídico, proporciona na prática o que os estudantes aprendem nas salas de aula.

“É uma satisfação muito grande estar participando desse programa, no qual o Judiciário vai ao encontro dos estudantes que serão os futuros magistrados, promotores, advogados e delegados”, falou o desembargador.

Os desembargadores Tutmés Airan de Albuquerque Melo e Fábio Bittencourt de Araújo integram o colegiado. O juiz Orlando Rocha Filho também participou da ação do Interagindo com a Comunidade Acadêmica.

Antes da sessão, o procurador de Justiça Walber Valente de Lima falou sobre o papel do Ministério Público no 2º Grau de Jurisdição, seguido pela secretária do órgão julgador, Margarida Melo, que palestrou sobre o Regimento Interno do TJ/AL.

“Demos um panorama do Tribunal, apresentamos o que é esse órgão e como ele funciona, quantos desembargadores atuam nele. E abordamos principalmente as mudanças do novo Código de Processo Civil e o que elas estão refletindo no dia a dia dos julgamentos”, explicou a secretária Margarida Melo.

Para o estudante do 10º período do curso, Alexandre Lino, a iniciativa abrange os conhecimentos dos alunos na área. “É um espaço proveitoso para a gente ter acesso a esse tipo de informação, a dinâmica, ver como eles se posicionam a cada processo, a forma como estão julgando. É uma oportunidade de aprender um pouco mais sobre os detalhes de um julgamento” destacou.

O coordenador do curso, Marcos Joel Nunes, destacou a relevância da parceria entre o Poder Judiciário e o Cesmac na formação de seus alunos.

“Esta é uma a oportunidade de que alunos tenham uma visão de como funciona uma sessão