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Educação: Deficiências oral e auditiva são temas de formação
22/08/2016
Comunicação é uma característica essencial e inerente ao ser humano, independentemente de suas necessidades físicas ou psicológicas, há sempre um meio ou forma encontrada para que uma pessoa se comunique com outra. A Língua Brasileira de Sinais (Libras) é um desses meios criados para facilitar a interação social daqueles que possuem algum tipo de deficiência auditiva ou oral. Estes foi um dos assuntos tratados na Formação Continuada para Auxiliares de Sala da Educação Especial, promovida pelo Departamento de Educação Especial da Secretaria Municipal de Educação (Semed), ocorrida nesta sexta (19).
A formação de tema: Deficiência Auditiva e a Inclusão e Convivência no Ambiente Escolar, foi conduzida por Ana Patrícia Otaviano, ex-auxiliar de sala da Semed e que atualmente trabalha com um projeto sobre a qualidade do ensino em escolas públicas para alunos com dificuldades de aprendizagem. “O professor deve sempre inovar, aprender e interagindo. Eu acredito na formação quando existe essa troca de aprendizados. Minha intenção aqui é realizar uma formação baseada nas necessidades e realidades vividas por estes profissionais e que eles consigam absorver e praticar o que foi apresentado”, ressalta Ana Patrícia. A auxiliar de sala, Daniela Morais, que participou da formação fala sobre sua experiência. “Vou sair dessa formação muito satisfeita, eu atendo a uma aluna com deficiência oral e a Patrícia trouxe muitas informações e dicas que levarei para sala de aula. Acredito que tudo isso vai só tem a acrescentar em minha formação profissional”. Com o objetivo de trocar experiências e promover o aprendizado continuada aos professores e auxiliares de sala da educação especial, as formações acontecem quinzenalmente e a cada dia são tratados temas diferentes onde professores, auxiliares de sala ou convidados externos apresentam seus conhecimentos e práticas. Fonte: Amanda Bezerra (estagiária) / Ascom SemedÚltimas notícias
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